PREMESSA

Un gruppo definibile “coeso” esiste perché sbocciato in un ambiente dove vigono uguaglianza, collaborazione, coesione e integrazione. Costruire un gruppo coeso è tra i primi obiettivi della scuola. Questo significa che il docente detiene molte responsabilità nei confronti degli studenti: non solo essere guida e supporto alla loro sensibilità ma fornire anche ascolto, avere grande capacità di intervento ed essere prezioso mentore che li accompagni nella difficile scoperta delle loro qualità.

OBIETTIVI

Rinforzare il senso del gruppo e l’interazione.
Sviluppare la fiducia.
Approfondire la conoscenza di sé e degli altri.
Affinare il pensiero creativo per trovare diverse soluzioni.

CONTENUTI

Diversità, unicità, integrazione: la ricetta della ricchezza.
Raccontarsi agli altri e raccontare gli altri.
Il gioco di ruolo, la chiave di una felice, diversa uguaglianza.
La fiducia costa ma paga.
La collaborazione è un viaggio in nave.

METODOLOGIA

Nel percorso formativo si utilizzerà la metodologia del laboratorio formativo grazie al quale sarà possibile favorire l’apprendimento attraverso giochi – esercizi pratici teatrali e di scrittura, simulazioni e role playing che saranno poi oggetto di analisi e individuazione delle aree sulle quali lavorare.

DESTINATARI

Personale docente, in particolare docenti di Italiano.

STRUTTURA E DURATA

Il percorso formativo (erogabile sia in presenza che online) si articola in 4 moduli di 3 ore ciascuno.